Les services publics doivent de plus en plus souvent rendre des comptes non seulement quant à leurs missions globales ou la régularité de l'emploi des deniers public, mais aussi quant aux résultats atteints et à la qualité de leur gestion.
Cette nouvelle conception de la responsabilité remet profondément en cause les pratiques et les attitudes des cadres du secteur public. Elle se reflète concrètement, entre autres, dans :
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l'évolution des systèmes de carrière,
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l'importance croissante des compétences différenciées et gérées explicitement,
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les changements dans la conception de l'autorité et du travail collectif,
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les nouveaux instruments d'évaluation de la performance,
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la vision que les collaborateurs ont de l'organisation et le sens qu'ils donnent à son activité,
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la communication avec les publics, avec les clients et avec les citoyens.
Toutes ces préoccupations sont au coeur d'une conception du management public qui correspond aux réalités, aux objectifs et aux caractéristiques essentielles du service public, telle que promue par la Solvay Business School. La transposition indifférenciée des outils de gestion de l'entreprise privée ne suffit pas ; elle peut même s'avérer néfaste (par exemple en engendrant des conflits), faute de tenir compte des spécificités politiques, institutionnelles, culturelles et juridiques des services publics.
Pour traduire cette vision, l'Executive Master en management public s'appuie sur plus de vingt-cinq ans d'expérience en matière de formation et d'expertise à destination du secteur public, qui ont fait de l'Ecole de Commerce Solvay une référence en management public, en Belgique comme à l'étranger. Par rapport aux autres formations destinées au secteur public, l'Executive Master ajoute la particularité de son organisation en horaire décalé et du caractère libre et ouvert de sa participation. Cela confère à la formation un caractère transversal et multiculturel, ce qui contribue pour beaucoup à en faire une expérience personnelle et renforce l'acquisition de compétences nouvelles.
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