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 Tous
les étudiants de la Solvay
Business School suivent des cours
de langues dès la première
année d'études. Organisés
par l'Ecole en coopération
avec l'Institut des Langues Vivantes
de l'ULB, ils ont pour objectif de
donner aux étudiants la maîtrise
des langues, parlée et écrite.
Les cours de néerlandais et
d'anglais sont obligatoires, sauf
exception.
Les étudiants
qui n'ont pas étudié
le néerlandais lors de leurs
études secondaires suivent
des cours d'allemand en lieu et place
du néerlandais.
A la fin de la troisième année du bachelier, vous êtes censés avoir atteint le niveau C1 selon le cadre européen commun de référence pour les langues.
Contenu du cours :
La première année du bachelier consiste en un programme d’auto-apprentissage qui vise à consolider les structures grammaticales acquises lors de votre précédente étude de la langue anglaise et à vous permettre de suivre le cours d’anglais en deuxième année du bachelier.
Ce cours est une introduction à l’anglais des affaires et rassemble les quatre compétences linguistiques : expression orale, expression écrite, compréhension à la lecture et compréhension à l’audition.
A la fin de l’année vous devrez passer un examen dont le format et le niveau sont similaires à ceux de l’examen du « BEC Vantage », un diplôme d’anglais des affaires. A la fin du BA2, vous êtes supposés atteindre le niveau B2 du cadre européen de référence.
Ce cours se fonde sur les compétences relatives à l’anglais des affaires acquises en BA2 et se focalise à nouveau sur les quatre compétences : expression orale, expression écrite, compréhension à la lecture, compréhension à l’audition.
A la fin de l’année, vous devrez passer un examen dont le format et le niveau sont similaires à ceux de l’examen « BEC Higher », également diplôme d’anglais des affaires. A la fin du BA3, vous êtes supposés atteindre le niveau C1 du cadre européen de référence.
Le cours de MA est un cours succinct dont le principal but est de vous apprendre à écrire votre propre CV et vous préparer à votre futur emploi.
Le cours de BA1 est considéré comme un cours de transition. Transition double, entre l’enseignement secondaire et l’université d’une part, et entre le BA1 et le BA2 d’autre part. Le but est donc multiple : il s’agit en très peu de temps, de revoir ce qui est considéré comme connu avant d’entrer à l’université, afin de mettre tous les étudiants au même niveau, et de les préparer au cours plus spécifique de BA2. L’objectif principal est donc l’acquisition -par l’auto-apprentissage- d’une connaissance de base solide en grammaire et vocabulaire. Pour ce faire, les étudiants disposent d’un syllabus papier d’exercices de grammaire avec corrigé ainsi que d’une version électronique.
Ce cours tend à activer les connaissances de base dans les différentes compétences linguistiques (compréhension à l’audition, à la lecture, expression orale et écrite) acquises dans l’enseignement secondaire et en BA1. Il est donc indispensable que les étudiants soient présents et participent activement au cours. Les sujets abordés en classe se rapportent à la vie de tous les jours et constituent une préparation à l’approfondissement des connaissances en BA3.
Ce cours complète votre formation en langues reçue en BA1 et BA2 et vise à atteindre le niveau B2-C1 défini par le cadre européen de référence pour les langues du Conseil de l’Europe. Concrètement, cela signifie que l’étudiant doit pouvoir s’exprimer tant à l’oral qu’à l’écrit sur des sujets complexes de façon claire et structurée. A ce niveau, l’accent est surtout mis sur la production orale.
Ce cours tend à développer des compétences et stratégies de base nécessaires à l’obtention d’un emploi et ceci aussi bien à l’écrit (rédaction d’un cv et d’une lettre de motivation) qu’à l’oral (simulation d’un entretien d’embauche). Chaque étudiant reçoit, à la fin de son entretien individuel, un compte rendu détaillé de sa présentation afin de lui permettre de cerner rapidement ses points forts et faibles. Ceci dans le but de l’aider à aborder sereinement ce genre d’entrevues dans sa vie professionnelle future.
Pour l’instant, ce cours est facultatif. Il a pour but de préparer les étudiants au monde professionnel en abordant des sujets économiques et financiers en vue d’en acquérir le vocabulaire spécifique. Afin d’approfondir et d’améliorer les compétences acquises à l’oral en BA3, l’accent sera également mis sur des sujets d’actualité.
L’équipe pédagogique
Responsable académique : Ian Tudor
Coordinateur
Solvay programme: Mady.Decrick@ulb.ac.be
Coordinateurs par année:
BA1: Fiona.Cromarty@ulb.ac.be
BA2: Mady Decrick
BA3: Fiona Cromarty
MA: Mady Decrick
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